|
|
|
|
|
|
如今大学每年的寒暑假期，学校都会发给每位学生一个实习或则实践表单，用于学生利用假期去用人单位实习、实践后，用人单位给予加盖公章、写下评语所用。但实际上很多大学生都采用了造假的方式满混过关，为了应付学校的对顶，即使一天也没去实习也能写出几千字的实习报告，单位公章一项造假方式也各不同。
近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心，对1895人进行的一项调查显示，87.1%的人感觉当前大学生实习经历存在造假现象，其中44.1%的人觉得“非常普遍”。 27.7%的人坦言自己的大学实习经历造过假。受访者中，在校大学生占8.8%，已毕业大学生占72.3%。
65.1%的人认为大学生实习经历造假是“为了顺利毕业”
大学生实习经历为何造假?调查发现，65.1%的人认为首要原因是“为了顺利毕业”; 50.7%的人认为原因是“实习意义不大，为了应付学校”; 47.5%的人认为原因是“学校对学生实习管理不严”。
某大学大四学生李兰(化名)，一直在全力备考研究生。她的学校规定的实习时间是大四的寒假和大四下学期第一个月，这个时间恰好是考研复试的时间，其他时间段的实习经历学校又不认可。她不知道该怎么办，就去咨询了指导老师。没想到老师说：“我不管你去了哪里实习，实习期间做了什么，只要有实习单位盖的章，规定材料齐全，时间在学校规定的范围内就行，你明白了吗?”
中国移动培训师高星星表示，自己上大学时，学校要求学生必须交盖有单位公章的实习鉴定表。有的宿舍里一个学生父母的单位公章比较好盖，就把全宿舍同学的实习鉴定表都搞定了，实际上他们根本就没去这个单位实习。
某师范大学新闻传播学院教授荣荣认为，一些学校在实习时间的安排上不够合理，与考研或者完成毕业论文等时间冲突，学生自然就会想法设法应付学校。实际上，学校是希望通过实习报告和鉴定的形式，督促学生在参加实习后思考自己的收获，经历一个内省的过程。
已工作3年的段先生回忆，自己当年没参加过实习，但是学校规定不交实习报告，就不给毕业证。后来他想办法，在学校旁边的眼镜店盖了一个实习单位的章。“那时自己也郁闷，因为我是学财务的，造假太不应该了，但是拿不到毕业证，怎么找工作?”
中国人民大学人力资源管理系教授林新奇表示，目前大学生的实习状况不平衡，不是所有学生都能找到满意的实习单位。“现在一些学校把实习责任完全推给了学生。其实实习单位不应该让学生自己找，因为一些学生找不到合适的实习单位就只能造假。”
本次调查发现，尽管46.9%的人明确反对大学生实习经历造假，但也有31.7%的人表示这种现象可以“理解”。
段先生在找工作时发现，他实实在在说自己没有实习过，几乎所有单位都把他拒之门外。“不得已我只能造假说自己实习过几个月，结果成功了!我感觉，造假是学校、社会在逼着我们这样做，我们只能接受这样的游戏规则!”
值得注意的是，调查中，46.2%的人认为大学生实习经历造假的原因是“受社会造假风气影响”;还有24.8%的人认为原因是“法不责众，跟风造假”。
其他造假原因还包括：为了丰富求职简历(46.9%);实习单位睁一只眼闭一只眼(42.8%);实习期和考研准备冲突(30.9%);不想参加实习，只好造假(26.4%);为了奖学金(16.1%)等。
民意中国网一名网友留言说，1998年我们班40人在小浪底工地实习，共计30天。白天，同学们自觉上工地，想尽一切办法多看一些，多问一些;晚上，听专家报告，每个人都记了很厚的笔记。在互相学习实习报告时，我记得有个同学写的是小浪底与爱国主义。每每想起，感慨不已!现在我是一名高校教师，对现在学生的实习情况感觉很痛心。我觉得是大环境的影响冲垮了象牙塔的围墙。谁不想回到我们当年那个有理想的年代?
大学生实习经历造假会带来怎样的后果?调查中，75.4%的人认为会导致“学生得不到锻炼，高校教育和社会需求脱节更严重”; 68.1%的人认为会导致“学生养成造假恶习，加剧社会诚信危机”; 64.6%的人认为会导致“实习走过场，实习鉴定成为一纸空文”。另有48.6%的人认为大学生实习经历造假是缺乏底线的表现。
近日，南开大学社会学系实习基地指导老师王虹翔教授，在接受《渤海早报》采访时指出，实习经历造假比个别教授的学术论文造假更可怕，从表面上看，实习报告造假是学生为了获得更多的工作机会而出的“下策”，甚至有些学生认为是为了参与社会竞争“不得已而为之”。但长此以往，学生就会形成“造假可以过关”、“应付糊弄也无大碍”的印象，影响将来走入社会诚实地对待工作和同事。
某服装公司负责招聘的王女士表示，她在招聘中就遇到过大学生实习经历造假的情况。“有一个大学生说自己以前做过助理类的工作，结果交给他的任务总是完不成，老板很着急，立刻辞掉了，这样对他自己和公司都是损失。他走了我们还得再招人，既耽误时间又耗费精力。”王女士建议，大学生在应聘时应该实事求是，否则即使能获得职位，没有能力也干不了。
中国民航大学航空工程学院学生颉柯，大四暑假时在北京飞机维修工程有限公司实习了一个月。这个实习单位是学院给联系的，实习的内容与专业所学直接有关。“我们在学校学的主要是理论课程，到了实习单位以后，才真正知道技术工人如何修飞机，感受很不一样，实习的收获很大。”
调查显示，73.7%的人认为大学生有必要去实习。
林新奇认为，实习应该由学校统一组织，或者是教育部门统一分配，而且应作为大学生的必修环节。大学校园里学到的理论多实践少，实习对于大学生来说非常重要。政府应该给予政策的支持，将大学生实习纳入教育环节，可以把这方面的支出作为财政投入，调动学校的积极性。
如何杜绝大学生实习经历造假现象?70.7%的人建议“学校设法联系更多实习机会，供学生选择”; 55.9%的人建议“保障学生自由实习的权利，学校不应强制实习”; 46.2%的人建议“用人单位不接收有造假行为的求职者”; 45%的人认为要“严惩实习造假行为”; 43.4%的人认为“大学生应该树立绝不造假的观念”。